No dia 24 de fevereiro, a turma do 1ºano da EB de Outeiro teve uma sessão dinamizada pela enfermeira escolar, Cláudia Dias, sobre Higiene Oral e Alimentação Saudável. Esta intervenção revelou-se de grande pertinência no âmbito da promoção da Saúde em contexto escolar. Nesta faixa etária, as crianças encontram-se numa fase crucial de aquisição de hábitos, sendo particularmente recetivas a aprendizagens práticas, lúdicas e significativas.
A utilização de um kit de higiene oral foi um recurso pedagógico muito eficaz, permitindo a demonstração concreta das técnicas corretas de escovagem dos dentes. O contacto direto com os materiais (modelo de boca articulada, escova e pasta dentífrica) contribuiu para a familiarização e valorização de conhecimentos sobre Saúde Oral importantes no quotidiano das crianças. Além disso, promoveu-se não só o conhecimento, mas também a autonomia e a responsabilização individual pela própria saúde.
O jogo de dados introduziu uma componente lúdica essencial, captando a atenção dos alunos e incentivando a participação ativa. Através desta estratégia, foi possível reforçar conteúdos relacionados tanto com a higiene oral como com a alimentação saudável, de forma dinâmica e adaptada à idade. O caráter interativo do jogo facilitou a consolidação das aprendizagens, tornando o processo mais envolvente e motivador.
No que respeita à temática da alimentação, a sessão permitiu sensibilizar os alunos para a importância de escolhas alimentares equilibradas, estabelecendo a relação entre o consumo excessivo de açúcares e os problemas de saúde oral, como as cáries. Esta abordagem integrada contribuiu para uma visão mais holística da saúde.
De um modo geral, a sessão destacou-se pela adequação das estratégias utilizadas, pela clareza da comunicação e pela capacidade de envolver os alunos de forma ativa. A articulação entre teoria e prática, aliada ao uso de recursos lúdicos, revelou-se fundamental para o sucesso da intervenção.
Iniciativas desta natureza são fundamentais para a promoção de estilos de vida saudáveis desde a infância, podendo ter um impacto positivo a longo prazo. A continuidade deste tipo de ações e o reforço da colaboração entre profissionais de saúde e a escola são essenciais para consolidar aprendizagens e fomentar comportamentos saudáveis nas crianças.
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